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妈咪，抱抱。
“喳喳！”
妈咪，先抱我。
喻以筠合理怀疑，按照这个形势继续发展，他俩很可能到了出窝的年纪，也假装不会飞的笨鸟，试图争夺自己的宠爱。
擅长因材施教的云云老师，什么学生没见过？
他立刻改变自己的培养模式，开启鼓励式教育。
发现哪个宝宝掌握新技能，就会格外亲近那个宝宝，还会抓小兔子作为奖励。
不出预料，没几天，两只幼雏继承了‘内卷’的家族风气，开始争先恐后练习振翅啦。
“叽叽！”
妈咪，夸我！
“喳喳！”
妈咪，先夸我！
“唧唧，唧唧~”
好好好，都夸~
考虑到一个多月的幼崽，翅膀和脊状结构没有发育完全，学习飞行太勉强，喻以筠没有立刻教他俩飞行，而是传授自己的天赋技能——爬树。
爬树对于白头海雕，似乎是没有用的技能。
但小肥啾用亲身实例证明，只要学会爬树，命运就掌握在自己爪中！
果然，两只雏鸟学会爬树，就在窝里呆不住啦，逮到机会就去外面散散步。
观察两只雏鸟的动物专家，同样呆不住啦！
他们重新审视过去对白头海雕的研究资料，开始考虑，要不要推翻重新研究。
喻以筠哪知道，自己凭借一己之力，给国外同行添了多少堵？
最近，小肥啾满脑子关心另一件事。
随着雌性海狮陆陆续续上岸，追随它们而来的顶级猎鳍如期而至，欢聚在这片海滩。
几头虎鲸钻出海面，睁大豆豆眼，在岸边寻找熟悉的鸟。
看到小肥啾飞过来，他们同时露出‘哥们儿，你谁’的迷茫表情。
“唧唧！
唧唧唧！”
是我！
是我啊！
“唧唧唧？”
说好一辈子做好伙伴呢？你们竟然忘记我了！
“……吱吱。”
小鸟，我没有忘记你。
虎鲸们打量肥啾，七嘴八舌哄小朋鸟。
作为虎鲸，无论1岁、5岁、还是20岁，背鳍和眼斑形状都是一样的。
但是鸟儿不同，每年都会有新变化。
即使同一只鸟，每次长出的羽毛，也不会完全相同。
更何况，他们去年见到的小肥啾，只有三四个月，还没有经历第一次换毛期。
如今，小肥啾已经是一岁多的亚成年鸟，体形比成鸟更加庞大，看起来判若两鸟。
即使判若两鸟，虎鲸依然从声音认出小肥啾。
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